第一单元 神的旨意与我的一生 第五课 神借着祂的众仆人行事(上)
第五课 神借着祂的众仆人行事(上)
引言
我们的举动常常表现得好像神告诉我们，祂想我们做甚么，然后就让我们独自去处理，及至我们需要祂帮助，我们可以向祂呼求，祂便来帮助我们。这其实不是圣经所启示的情况。神要做一件事的时候，祂会向自己的子民启示祂将要做的事。神希望透过祂的子民或祂的仆人，作成祂的工作。
当神预备借着你作成一件事的时候，祂必须把你扭转过来，使你可以从祂的角度看事物，因此神会告诉你，祂要做甚么事。(往后，我会帮助你，使你明白如何可以清楚知道神在向你说话。)当你知道神要做甚么事之后，你便知道自己当做的事，那就是加入与神同工的行列。一旦你知道神正在你现今的处境中所做的事，你就会发觉自己所过的生活与神所要求的是截然不同的。你不能说要跟从神，但又不愿改变自己。
一、经历神的七项实况
下面的示意图是帮你把经历神的「实况」列出来，使你知道如何回应神在你生命中的作为。
Ø 请完成下列的题目，开始学习这七项实况。你可参考上面的资料。
（一）把那些帮助你记得这七项实况的单字或片语圈出来。
（二）把这些单字或片语写在下面:
（三）慢慢地读出每一项实况，哪一点你不太明白，可以把问题写在下面:
（四）运用你在 (b.) 题所记下的单字和片语，看看自己能否扼要记得七项实况。核对答案后，才继续回答下一个问题。
（五）找一张纸，凭记忆写下每一项实况。你无需逐字逐句默写出来，只要掌握到重点即可。假若先写出重要的单字和片语会有帮助，你也可以这样做。
这个课程大部分的内容，集中讨论这些重要的实况。为了帮助你更充分明白这些实况，也许你会留意到我经常从不同的角度重复讲解这些实况。这样做的目的，是帮助你学会如何回应神在你生命中的作为。
在上面的习作中，你所选用的单字和片语与我所选用的可能并不相同。我选用了:神/ 作工、爱的关系、与祂同工、神说话、信仰危机、调整、顺服。或许你会问以下这几个问题:
·与神建立爱的关系要承担甚么?
·我如何得知神在说话?
·我如何得知神在何处作工?
·神会要求我作出怎样的调整?
·调整与顺服，两者有何不同?
上述这些问题，是我与许多不同的小组研习这课程时被人问及的。在这课程余下的单元中，我会尽我所能回答这些问题。
神透过他们作工的圣经人物，在生命上有三个共通点:
·神说话的时候，他们知道是神在说话。
·他们知道神说了甚么。
·他们知道当作何事来回应神。
你是否渴慕可以与神有这样的关系，以致祂同样能透过你作工呢?祂常常都想带领你进入这种爱的关系中，我深信这个课程可以帮助你。
摩西的例子
摩西的蒙召和事奉，是说明神如何与圣经人物同工的极佳例子。摩西早年的生活及其蒙召的经历记载在出埃及记第2至4章。圣经中另有一些经文帮助我们了解摩西如何知道神的旨意并顺服遵行。根据本书列出的七项实况，让我们来看看摩西蒙召的经历和他对神的回应。(你或许要先读一读出埃及记第2至4章作为背景资料)。
实况1:神在摩西身处的环境中作工。
以色列人因作苦工，就叹息哀求，他们的哀声达于神。神听见他们的哀声，就记念祂与亚伯拉罕、以撒、雅各所立的约。神看顾以色列人，也知道他们的苦情。(出 2:23-25)
实况2:神寻求与摩西建立一份持续、个人及真实的爱的关系。
在荆棘火焰中，神采取主动临近摩西，要与摩西建立爱的关条。神告诉摩西，祂会与他同下埃及。出埃及记、利未记、民数记及申命记中有许多经文，说明神如何寻求与摩西建立一份持续的爱的关系，下面是其中一个例子:
耶和华对摩西说:「你上山到我这里来，住在这里，我要将石版并我所写的律法和诫命赐给你，使你可以教训百姓。」……摩西上山，有云彩把山遮盖。耶和华的荣耀停于西乃山……摩西进入云中上山，在山上四十画夜。(出24:12、15-16、18)
实况3:神邀请摩西加入与祂同工的行列。
我下来是要救他们(以色列民)脱离埃及人的手，领他们出了那地，到美好、宽阔、流奶与蜜之地……故此，我要打发你去见法老，使你可以将我的百姓以色列人从埃及领出来。(出3:8·10)
Ø 根据前面三个实况及叙述经文，回答下列的问题:
（一）实况1: 神已开始为以色列人做甚么?
（二）实况2:你能否找出一些事实，证明神要寻求与摩西建立一份个人的、真实的关系?
（三）实况3:神希望摩西如何在祂已经开始的事上与祂同工?
实况1:
神有一个计划，祂要在摩西的世代实行。虽然摩西是一个生活在沙漠中的被流放者，但在神的计划、时间和心意中，他是一个适当的人选。在神要拯救以色列民的这一时刻，重要的并非神在摩西身上的旨意，而是神对以色列人的心意。
实况2:
神的计划是要拯救以色列人。摩西就是神要使用的人，神要借着他来完成祂拯救以色列人的工作。
实况3:
神一次又一次邀请摩西与祂对谈，与祂同行。神采取了主动，且与摩西维持一种持续的关系:这关系是以爱为基础。每一天神透过祂的「朋友」摩西达成祂的计划。(要知道有关这爱的关系的其他细节，可看出埃及记33:7-34:10或民数记 12:6-8)
任何时候神预备好要做一件事，祂常常会向一个人或祂的子民启示祂将行的事(参摩3:7)。神透过祂的子民作成祂的工，这也是神与你同工的方式。圣经是用来帮助你明白神作工的方式。当神开始在你人生中有所作为的时候，你会认出那就是神自己。
由于本课文分成上下两部分，今天就停在这里，明天将会从第四项实况开始。课文撮要也会留待第六课中一并列出。
Ø 重温今天的功课。祷告求神帮你找出一两句祂期望你明白、学习或付诸实践的课文内容或经文，并回答以下问题:
（一）在今天研读的课文中，哪些字句或经文对你最有意义?
（二）将这些字句或经文改写为你回应神的祈祷。
（三）神期望你做甚么来回应今天所学习的?
